Article écrit par Clémence, CM1

La Cité Interdite: elle est à Pekin, la capitale de la Chine qui est un grand pays. Cette Cité Interdite était le palais de l’empereur. 24 empereurs y ont habité. Elle a été construite au 15ème siècle. Maintenant c’est devenu un musée.

Les 24 empereurs avaient, sur leur portrait officiel, le même vêtement (une robe dragon), ils étaient assis sur la même chaise et avaient la même posture.

Empereur Qianlong, XVIIIème siècle,

peinture sur soie

Les Chinois dans leur pays mangent beaucoup de riz. Ils mangent avec des baguettes.

Ce sont eux les premiers qui ont découvert ou inventé le cerf-volant, le papier, la poudre noire, la boussole.

Nous, ça a été découvert quelques siècles après eux.

Ceux qui veulent en savoir plus, allez sur http://fr.wikipedia.org/wiki/Chine si vous voulez.

Article écrit par Rémy, CM2

En classe, nous avons fait des pompons mais d’abord il a fallu tracer un cercle. Il faut ouvrir son compas de 2 cm (petit cercle intérieur) et ensuite 4 cm (grand cercle extérieur).

Puis on en trace un 2ème aux mêmes dimensions.

Nous découpons les cercles en évidant le petit cercle intérieur: on obtient 2 disques.

Nous mettons de la laine autour des disques posés l’un sur l’autre. Il faut faire presque 2 cm d’épaisseur.

A la fin nous découpons la laine en passant la lame d’un ciseau entre les 2 disques.

Quand tout est découpé, on passe un fil de laine entre les 2 disques puis on fait un noeud. On enlève les disques et on a un beau pompon rond.

Nous y avons collé des boutons (ou des attaches-parisiennes pour ceux qui n’en avaient pas) et un bouchon pour le chapeau. Il y a quelques pompons qui avaient des casquettes, des bouches en croix, etc…

Ne sont-ils pas mignons?

NOVEMBRE

Un p’tit tour à Villeneuve d’Ascq, près de Lille, pour aller récupérer notre Prix Départemental des Ecoles Fleuries…

…et découvrir 5 petits clowns! 

NOVEMBRE-DECEMBRE

Nous avons eu la visite pendant plusieurs séances d’une caméra et de dames conseillères pédagogiques… Elles ont fait des expériences sur nous?? Mais, non! Elles ont mené un travail en histoire des arts sur « le loup et l’agneau » et ses différentes interprétations.

Nous avons eu la chance de pouvoir découvrir et mieux comprendre « Le loup et l’agneau » en littérature (la fable d’Esope et celle de La Fontaine), en musique (la version musicale de la fable par Isabelle Aboulker) et en arts visuels avec des illustrations de la fable.

Apparemment, on a bien réagi à leur travail car les images qui ont été filmées dans la classe ont été vues par plein de maîtres et maîtresses (pour leur formation professionnelle). On est des stars maintenant!

Après toutes ces découvertes, avec notre maîtresse cette fois, nous avons fait NOTRE interprétation du »Loup et l’agneau ». Nous pouvions travailler comme nous le souhaitions: arts plastiques, chant, théâtre, musique… Voici quelques exemples de ces interprétations.

JANVIER 

On a mangé de la galette, de la vraie, de la bonne, faite et livrée en personne par le boulanger d’Honnecourt, M. Wangon. Il nous a même expliqué comment faire aussi bien que lui! Nous, après l’avoir bien écouté, on s’est régalé et certains ont trouvé la fève en croquant leur part…

Et il y a eu une sortie à Caudry pour visiter le Musée de la Dentelle. Nous avons vu fonctionner un métier à dentelle (c’est bruyant!) et bien écouté les explications.  

Puis, nous avons visité l’exposition temporaire du musée. L’artiste Laetitia Mieral y exposait quelques-unes de ses oeuvres faites de papier, avec une technique tenue secrète… Elle nous a emmené dans l’imaginaire des contes de fée dont elle s’inspire!  

Un atelier artistique nous a permis de travailler le papier pour habiller un cône. Nous avons chiffoné, plié, roulé, coupé, déchiré, collé… pour obtenir différents effets.

Dans l’entrée du musée, on a pu voir la dentelle qui a servi à faire le haut de la robe de mariée de Kate Middleton pour son mariage avec le Prince William. N’oublions pas que Caudry est réputée pour ses fabricants de dentelle. C’est même venu jusqu’aux oreilles de la famille royale d’Angleterre! 

En janvier, nous avons passé une première journée entière au collège de Gouzeaucourt. Nous avons pris le bus des collégiens et utilisé leurs salles de classe. Nous avons même mangé au réfectoire le midi et utilisé la salle de sports! Les CM2 ont rencontré des élèves de 6ème pour participer à des ateliers sur les livres des Incorruptibles pendant une heure. Nous y passerons encore 2 journées d’ici la fin de l’année. 

La salle d’arts plastiques

La salle informatique

Le restaurant scolaire

La salle de sports 

Article écrit par Clémence, CM1

Mme Saëlens a été à NEW-YORK!!!

Elle a vu l’emplacement des tours jumelles qui ont été attaquées en 2001,

la statue de la liberté, 

Wall street, 

l’immeuble « fer à repasser »!!! 

les buildings de Manhattan!!! 

l’Empire State Building. 

En tous cas, moi  et les élèves on aimerait bien aller là-bas!!!!

Nous avons en Angleterre regardé de près des dents d’animaux sur des crânes et nous avons comparé avec nos dents à notre retour. Maintenant, si on a bien écouté en classe et appris notre leçon, nous sommes tous capables de nommer chaque sorte de dents, leur rôle, leur nombre…

Voici un petit lien sympathique pour réviser et s’informer en s’amusant:

 http://www.sourirepourtous.be/enfant

 Cliquez directement dessus et souriez à pleines dents! 

Le 18 novembre 2011, voilà une date que l’on retiendra longtemps!

Que de moments forts on a vécu en  Angleterre!

 D’abord la traversée de la Manche en ferry avec une mer calme et un soleil magnifique!

Et surtout, la rencontre avec les élèves de Wincheap School, nos nouveaux amis!

 C’est dur de se dire au revoir… On serait bien restés encore un peu! 

 Au parc de Wildwood, on a passé aussi de bons moments et on a vu de drôles de bêtes… 

…et travailler sur les chaînes alimentaires.

En attendant de montrer les images et les vidéos de notre périple en Angleterre, de raconter nos aventures, nos rencontres, la magie de ce jour qui restera dans nos mémoires, voici des moments précieux retenus par quelques élèves de la classe…

Mon moment préféré… 

« C’est quand on est arrivé en Angleterre et la rencontre avec nos correspondants. » Lou Ann

« C’est quand on a été sur le bateau et quand on a rencontré les Anglais puis qu’on s’est amusé avec eux. » Jimmy

« C’était avec Rosie et Nathalia, et quand on a mangé avec tous les Anglais, ça aussi j’ai adoré! » Ophélie  

« Quand on faisait de la corde à sauter et on comptait 1, 2, 3 et ainsi de suite en anglais! » Hélène

« Mon meilleur souvenir, pour une fois, c’est quand on a fait du travail avec eux! C’était drôle.Et aussi quand on a mangé ensemble ainsi que la récré. » Aurélie 

« Mes meilleurs souvenirs de l’Angleterre sont quand nous avons été à l’école et que nous avons joué avec les Anglais. Nous nous sommes faits une amie, Briana. » Alicia

« J’ai bien aimé quand j’ai joué avec Felicita à la récré, et le film le midi, c’était trop trop génial! » Coralie

« Dans le bateau, on a mangé et on a acheté des souvenirs. » Maxime H.

« Mon moment préféré, c’était le quizz: je me suis fait plein d’amis! » Louis

 « J’ai tout aimé: le ferry, le parc et les correspondants. Le ferry: les magasins, c’est ce que j’ai aimé. Les correspondants: ils nous ont bien accueillis et ils essayaient de m’apprendre quelques mots. Le parc: j’ai appris des choses mais je n’ai pas aimé être déguisée en loup. » Chloé, germaniste 

  « Mes copains étaient supers. Ils ne faisaient que me dire des choses en anglais, moi je disais oui mais je ne savais pas ce qu’ils me disaient! » Maxime G., devenu maître dans l’art de l’humour anglais!