C’est presque une habitude maintenant pour les élèves de la classe de cycle 3 de vivre une journée Incorruptible. Depuis plusieurs années, les élèves du même niveau de Villers-Guislain, de Ribécourt et d’Honnecourt se retrouvent une fois par an autour du Prix des Incorruptibles, prix littéraire national décerné par des enfants. Cette année, la rencontre se faisait à l’école d’Honnecourt.

Les maîtresses avaient concocté des ateliers autour des livres de la sélection. Ces ateliers ont bien occupé la matinée des élèves. L’après-midi était réservé, comme depuis 3 ans, à la rencontre avec un auteur d’un livre de la sélection. Cette année le choix de l’auteur s’imposait de lui-même. En effet, parmi les albums et romans se trouve « L’enfant du bananier » d’Isabelle Sauer qui n’est autre que la soeur de Bernadette Gamblon, habitante du village.

Bernadette, comme quelques autres bénévoles, vient chaque semaine permettre aux enfants de l’école d’emprunter un livre à la bibliothèque. Tous avaient envie de rencontrer sa « petite » soeur pour lui poser des questions et surtout pour l’écouter conter. Car Isabelle Sauer est avant tout conteuse, et quelle conteuse!

Elle a su tous nous transporter dans son univers à l’aide de son petit tabouret « magique ». Les classes de cycle 1 et cycle 2 ont pu profiter de ses talents aussi. Isabelle Sauer a été ravie de voir leurs mines à son écoute. Elle a été émue également de revenir dans la région, elle qui vit à Paris maintenant. Elle a grandi dans l’Aisne et a passé des vacances à Ossu dans la ferme de Bernadette. « Le tabouret, c’est en Picardie que je l’ai découvert, et depuis il ne me quitte plus. »

A l’occasion de sa venue, comme il est de coutume à chaque fois, nous avons offert un cadeau à notre invitée. Cette année, nous avons écrit un conte « en cascade » avec les 2 autres classes présentes. Notre classe a commencé, celle de Villers-Guislain l’a continué et le cycle 3 de Ribécourt l’a terminé. C’est donc avec « L’enfant du pommier » qu’est repartie Isabelle Sauer.

Isabelle Sauer au moment de nous quitter reçoit « L’enfant du pommier »

Pour les curieux: L’enfant du pommier

Les élèves de cycle 3 se sont faits le temps d’une séance de sciences constructeurs d’habitations parasismiques. 

Après avoir travaillé sur les séismes et leurs conséquences, ils ont tenté de trouver des solutions pour construire des habitats plus ou moins hauts qui résisteraient aux secousses d’un séisme.

Ils avaient à disposition divers matériaux pour leurs expérimentations. Après quelques coups donnés sous la table, ils ont pu tester la résistance de leurs idées. Au final, il est resorti que les bâtiments les moins hauts résistaient mieux et que les élastiques « plantés » dans le sol offraient une bonne résistance.

L’idée avait germé lors de la représentation de marionnettes faite par des résidents de La Jonquière en octobre dernier (voir ici  https://ecole-honnecourt.etab.ac-lille.fr/2012/10/30/septembre-octo…uelques-images/ ) .

Léo avait émis l’idée de faire des marionnettes à l’aide de chaussettes. Restait à écrire une histoire puis à la mettre en scène.

C’est ce qu’ont fait les élèves de cycle 3 en décembre. Après des brouillons d’histoires, des essais de mise en scène, la fabrication des marionnettes, des répétitions devant la classe… Il était temps de passer aux choses sérieuses: faire une représentation devant des spectateurs!

En cet après-midi de veille de vacances de Noël, les enfants de cycle 1 et cycle 2 furent ravis d’être les premiers à assister aux représentations.

Pour les voir, c’est par ici:

Après avoir travaillé l’album en classe, voici un lien pour retrouver la sorcière et son chat en version animée:

http://www.youtube.com/watch?v=hPsZLGnLnxY

Have a good time!

LITTERATURE, ART ET VOLCANISME:

Nous avons lu l’album de Véronique Massenot et Bruno Pilorget, « La grande vague ». 

L’histoire de cet album est basée sur l’estampe de l’artiste japonais Hokusaï (19ème siècle), « Sous la grande vague sur la côte au large de Kanagawa ». 

Cette oeuvre fait partie d’une série appelée « 36 vues du Mont Fuji » que nous avons étudiées dans le cadre de l’histoire des Arts. Nous avons appris que le Mont Fuji est un volcan situé sur une des îles du Japon.

Nous avons alors entamé un travail en sciences sur les volcans. A cette occasion, nous avons mené une petite expérience…

Nous avions bien compris d’où vient la lave (du magma sous la croûte terrestre), mais qu’est-ce qui pousse le magma vers l’extérieur?

A l’aide d’une bouteille vide, d’une cuvette, de sable, de colorant, de bicarbonate de soude et de vinaigre blanc, nous avons découvert la réponse.

Nous avons d’abord formé un cône volcanique autour d’une bouteille:

Puis, nous avons placé du bicarbonate dans la bouteille ainsi que du colorant rouge (pour faire la couleur de la lave). Enfin, nous avons versé du vinaigre blanc…

Et tout à coup, une éruption…

Que s’est-il passé?? Le mélange « bicarbonate et vinaigre » provoque une réaction chimique. Des gaz se forment et expulsent vers l’extérieur le contenu de la bouteille.

Nous avons ramené nos conclusions aux volcans: lorsque le magma remonte dans la cheminée volcanique, ce sont des gaz qui le poussent vers l’extérieur. 

SPECTACLE DE MARIONNETTES  

Nous avons maintenant l’habitude de rencontrer plusieurs fois par an les résidents de la Joncquière, la maison de retraite du village, pour des jeux de société, pour aller chanter, cuisiner… Mais cette fois, nous sommes venus assister à un spectacle conçu par les résidents du début à la fin.

Il a fallu 2 ans de travail pour aboutir à cette représentation que nous avons beaucoup appréciée. Du castelet aux marionnettes, du scénario à l’histoire racontée, tout a été fait par une équipe de plusieurs résidents de la maison de retraite. D’ailleurs ils ont gagné un 2ème prix départemental grâce à leur réalisation! 

L’histoire se passe dans les années 1950 dans la campagne. Les narrateurs nous ont expliqué ensuite certains mots (comme le carnier qui sert à transporter le gibier pendant la chasse). On a appris aussi qu’à cette époque le jour où il n’y avait pas classe était le jeudi et pas le mercredi comme maintenant.

Le castelet et les personnages,

le tout réalisé par les résidents 

les joyeux narrateurs

Les voix des marionnettes

le castelet vu de derrière 

De quoi nous donner des idées à nous aussi!… A suivre…

Et voilà une belle rencontre! Les élèves de cycle 3 de Villers-Guislain et d’Honnecourt ont parcouru 1200 mètres avec autant d’entrain qu’en entraînement!

 Les CE2 sur le départ

Les 1ers de chaque niveau de chaque école ont reçu une médaille. Tous les enfants ont été félicités pour leurs efforts.

 La collation bien méritée après l’effort

Voici nos médaillés:

Pour les CE2 d’Honnecourt, c’est Axel qui est arrivé le 1er; chez les CM1, Elias a fait aussi bien qu’en entraînement; et chez nos CM2, Maxime s’est comme d’habitude donné « à fond »!

Merci aux parents pour leur précieuse aide et bravo à toute la classe pour sa sportive participation, aboutissement de 3 semaines d’entraînement! 

Voilà déjà 3 semaines que l’on s’entraîne à courir presque chaque jour de classe. Mme et M. Tola nous ont laissé le champ libre dans le camping: on les remercie vivement car c’était très agréable et on a été très très bien accueillis (regardez les photos!). 

Nous avons d’abord testé nos capacités d’endurance pour former des petits groupes de coureurs. Puis un travail de course fractionnée nous a permis de travailler notre souffle.

Nous avons fourni beaucoup d’efforts. Serons-nous fiers de nos résultats lors de la rencontre avec la classe de cycle 3 de Villers-Guislain?

La suite au prochain épisode…

En attendant, regardez les futurs médaillés olympiques!

UNE JOURNEE A CAMBRAI:

 Visite de Pompidou Mobile: des oeuvres du XXème siècle appartenant au Musée Pompidou de Paris qui se promènent dans les villes de France. (ici nous sommes devant « Les grands plongeurs noirs » de Fernand Léger)

  Visite du Musée des Beaux-Arts: changement d’époque! Les oeuvres exposées appartiennent aux XVIème, XVIIème, XVIIIème, XIXème siècles essentiellement. Ce que nous voyons est très différent de ce que nous avons vu à Pompidou Mobile!

 Hélène, Prescillia et les autres élèves de la classe ont créé leurs « peintures » à l’aide de pigments colorés mélangés à de l’oeuf, ou du sucre, ou de la mousse à raser, de l’huile… (atelier au Musée des Beaux-Arts)

LA MAISON DE L’EUROPE:

Deux dames de la Maison de l’Europe de Douai se sont déplacées jusqu’à Honnecourt pour nous faire découvrir l’Europe et ses 27 pays membres. Des ateliers nous ont permis de mieux connaître ces pays, de les situer, de savoir ce qu’on y mange, de connaître leurs légendes…

 LA FETE DE FIN D’ANNEE:

 Elle a eu lieu le 29 juin. Après la kermesse, chaque classe a présenté 1 à 4 danses sur le thème des années 70. Pour notre classe, ce fut « Daddy cool » de Boney M., « Born to be wild » de Steppenwolf, « Funky town » de Lipps Inc. et « God save the queen » des Sex Pistols.

Nous étions tous plus ou moins transformés mais néanmoins magnifiques! 

ADELINE MEILLIEZ :

Nous avons eu le plaisir et la chance de rencontrer et de travailler avec une artiste plasticienne. Les grands artistes ne sont pas tous morts, et non! Il y en a qui vivent parmi nous, qui travaillent, qui exposent et qui ont très envie de partager. C’est le cas d’Adeline Meilliez qui nous a emmenés sur les chemins de sa création et nous a aidés à trouver les nôtres. Nous avons vécu notre 1er A.R.T.S. (Artiste en Résidence sur un Territoire Scolaire). 

Un matin, nous sommes arrivés à l’école, et dans la cour …

  … une caravane rouge! Celle d’Adeline qui a voyagé d’école en école. Ce n’est pas sa maison! A l’intérieur, quelques-unes de ses oeuvres et du matériel. Nous la connaissions déjà un peu pour l’avoir rencontrée à l’Abbaye de Vaucelles en mars.

 Adeline a passé une matinée entière avec nous. Elle nous a présenté certaines de ses oeuvres et nous a expliqué une de ses techniques de travail: la SERIGRAPHIE.

 Nous avons tous pu faire notre première sérigraphie sous l’oeil de Monsieur l’Inspecteur de l’Education Nationale. 

Qu’est-ce qu’une sérigraphie? C’est une image que l’on « imprime » sur un écran de soie grâce à la lumière.   L’écran est ensuite recouvert de peinture que l’on étale avec une racle. Au-dessous de l’écran, on a mis un support sur lequel on souhaite voir l’image apparaître. Cela peut être une feuille, du tissu, du bois, …

  Coralie passe la racle sur le cadre enduit de peinture. Les petits trous de l’écran laissent plus ou moins passer la peinture.

 Levée de l’écran pour voir le résultat obtenu (ici, sérigraphie sur un tee-shirt: Adeline nous a permis de faire chacun notre tee-shirt avec un motif créé par la classe en souvenir de l’ARTS).

 Louis a l’air content du résultat obtenu.

En plus de la sérigraphie, nous avons travaillé la gravure à l’aide d’une grosse presse.

 Alicia fait des essais de gravure de dentelle et de broderies sur papier mouillé. Rodolphe attend son tour, très inspiré.

La photocopieuse nous a beaucoup inspiré aussi ce jour-là:

 Maxime montre ses essais de photocopies de dentelle sur papier coloré pendant que Lou Ann prépare sa dentelle sur l’écran du photocopieur.

Même Adeline a été photocopiée grâce à l’idée de Chloé!

La matinée s’est achevée par la signature par chacun de la caravane et tout le monde s’est réuni avec des exemples de travaux faits en présence d’Adeline.

   Léo signe la caravane.    Où est Adeline???? Ouvrez l’oeil!

Nous avons retrouvé une nouvelle fois Adeline en juin à Marcoing quand nos travaux et ceux d’autres écoles ont été exposés à la Ferme Malderet.

                  Vue de l’exposition                Adeline filme des souvenirs

Notre « coin » avec le dragon; la caravane toute « fleurie »

Nous avons expliqué notre travail à des élèves de CM2 de Marcoing et écouté leurs commentaires sur leur travail.

Des parcours artistiques avaient été organisés par Mme Thomas et Adeline. Le beau temps était avec nous: on en a pris plein les yeux, les oreilles, le toucher… On est allé de surprise en surprise:

     Elias interrogatif                       A nous d’ouvrir l’oeil: des surprises plus… 

                  …ou moins dissimulées nous attendent dans Marcoing!

Nos Beatles!

MERCI à ADELINE et Mme THOMAS

pour cette belle aventure artistique!

BENOIT DE SAINT-CHAMAS: 

Les CM2 ont eu une 2ème grande rencontre: c’est un auteur qui est venu jusqu’à eux au Collège de Gouzeaucourt. Benoît de Saint Chamas est l’auteur, avec sa femme Emmanuelle, de « Strom » que les CM2 ont lu puisque ce livre fait partie de leur sélection pour le Prix des Incorruptibles.

« Strom » est une histoire fantastique dont les héros, Raphaël et Raphaëlle, ont environ l’âge de nos CM2. Leurs aventures se déroulent en 3 tomes! Mais cela n’a pas fait peur à plusieurs de nos CM2 qui les avaient déjà lus avant la rencontre! 

Benoît de Saint Chamas s’est prêté avec patience au jeu des questions que lui ont posé les élèves. Il est très sympathique. Il a signé les tomes et a posé auprès de nos CM2 pour une photo.  

 Benoît de St Chamas dédicace une affiche pour la classe. Ophélie lui a demandé gentiment.

 Après la discussion, il y en a qui ont encore des questions. Benoît de St Chamas ne fatigue pas et répond!

Merci M. de Saint Chamas! Peut-être y aura-t-il de futurs auteurs parmi nous grâce à vous!

Article écrit par Chloé, CM2

Il y avait différents ateliers:

-Noémie dirigeait les kokeshis (poupées japonaises)

-Madame Traën dirigeait l’atelier manga (le manga est une bande-dessinée japonaise qui peut etre animée)

-Madame Desteucq dirigeait l’atelier « dragon »

-Mme Cliquennois s’occupait de l’atelier cuisine  

-M. Franville était le judoca

-Madame Florent faisait découvrir l’art du pliage, l’origami 

-A la bibliothèque, Camille, Bernadette et Françoise racontaient des histoires d’Asie; le papa d’Elias montrait des objets et des photos car il a beaucoup voyagé sur ce continent

-2 étudiants chinois de L’ecole des Beaux-Arts de Cambrai, Heyu et Wenhao s’occupaient de nous initier à la calligraphie

Il y avait différents groupes souvent les petits et les grands étaient mélangés. A midi nous avons été manger.

 LA CALLIGRAPHIE

L’ATELIER CUISINE ASIATIQUE

L’ATELIER DRAGON

L’ATELIER JUDO

L’ATELIER MANGA

L’ATELIER KOKESHI

L’ATELIER ORIGAMI

L’ATELIER « Objets d’Asie » (ramenés des voyages du papa d’Elias)

L’ATELIER LECTURES D’ASIE

LE REPAS ASIATIQUE

                                          voici ce que j’ai fait en manga